脸部白癜风是否可以治疗 http://m.39.net/news/a_5663840.html长江日报大武汉客户端3月25日讯（记者郭丽霞通讯员许莹）“同学们，今天我们继续设计‘青花蓝’板画，请大家仔细观察……”3月22日下午，在青山区红钢城小学的“雕艺空间”校本课上，彭一菡老师正在指导学生进行本学期“青花瓷”系列木刻作品的制作。在青山区红钢城小学的“雕艺空间”校本课上，孩子们正在进行“青花瓷”系列木刻作品的制作。记者郭丽霞摄班学生刘昶辰是年自主报名后在校本课程里接触到木刻画的。一进入社团，他就被“青花瓷”文化深深吸引，沉浸在木刻的创作中。他说：“经过一刻一凿，原本普通的作品变得立体了，有棱角了。我把完成的作品向我的同学们分享，他们都很喜欢！”在青山区红钢城小学的“雕艺空间”校本课上，孩子们正在进行“青花瓷”系列木刻作品的制作。记者郭丽霞摄“木刻画太有意思了！我利用刀头能凿出不一样的刻痕。这是我刚刚完成的‘青花瓷’作品，好看吗？”班学生彭佳齐拿着这期刚刚制作完成的“青花瓷”系列木刻作品，向记者展示。红钢城小学副校长吴慧介绍，木刻画是一门集绘画、刻板为一体的综合性绘画艺术，学生在木板上采用不同的刻刀，通过刻、切、铲、凿、划等手段，来表现不同的绘画作品。社团活动引导学生在掌握木刻技能的基础上，认识传统艺术，参与到传统文化的学习中，感受传统文化的魅力，培养传承和创新意识。在青山区红钢城小学的“雕艺空间”校本课上，孩子们正在进行“青花瓷”系列木刻作品的制作。记者郭丽霞摄“共刻版画美，共印青花蓝”是本学期“雕艺空间”社团的主题作品，孩子们从“青花瓷”文化中走进中国国粹，用画笔和刻刀设计作品，比如“青花瓷”旗袍、“青花瓷”民乐乐器、“青花瓷”壁画等等，多样的作品更显时代与传统的融合。据了解，红钢城小学坚持开发艺术教育资源，迄今为止开设了十余个美术类社团，以走班形式实现“我的课程我做主”。走班课内容包括民间泥塑、创意剪纸、素描天地、雕艺空间等。其中，雕艺空间主要以“木板刻画”为主，是学校已建立十年的传统课程，深受学生喜爱。“雕艺空间社团本学期开发的‘青花瓷’系列校本课程很受欢迎，它将中国传统文化与木刻艺术完美结合，提高了孩子们的审美情趣，磨炼了他们的毅力与耐心。”红钢城小学校长陈亚敏告诉记者，雕艺空间社团的学生曾以“四季”为主题，惟妙惟肖地雕刻出花鸟鱼虫；还设计创作了“青山绿水红钢城”主题木刻画作品，讲述钢城故事。学校每学年通过各种主题式的社团活动，让学生由浅入深掌握知识技能的同时，还在实践中了解家乡故事，传承传统文化。更多精彩资讯请在应用市场下载“大武汉”客户端，未经授权请勿转载，欢迎提供新闻线索，一经采纳即付报酬。24小时报料-。此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱
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