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她亲历民族之痛，用撼动人心的作品抒写中华民族崇高的情怀和无畏牺牲的品性；她融会东西方艺术，以别具一格的艺术形式展现中华五千年历史；她集多种角色于一身，以饱满的热情创立重庆大学人文艺术学院。她就是中国著名美术家、美术教育家江碧波。
▲版画《飞夺泸定桥》。图片来源网络
在江碧波心中，泸定桥一直是个特别的存在。这不仅因为“飞夺泸定桥”在红军长征中具有重要地位，还源于半个世纪前她在四川美术学院读本科时创作版画《飞夺泸定桥》的经历。
《飞夺泸定桥》是如何创作出来的呢？11月9日，在喜玛拉雅艺术书店，刘景活拿起一本江碧波亲笔签名的《大艺无界——江碧波传》向记者娓娓道出它的出炉经历。
▲刘景活收藏的《大艺无界——江碧波传》。
受父亲影响爱上绘画
“不拘一格、大艺无界是作者王美诗对江碧波艺术生涯的评价，从她为江碧波编写的这部个人传记中，我们可以详细了解江碧波的个人成长经历和从艺精神。”刘景活说。
▲江碧波的父亲江敉绘编的连环画《熊家婆》。图片来源网络
书中提到，江碧波的父亲江敉是一位正直、有社会责任感的漫画、版画艺术家，连环画《熊家婆》就出自他的笔下。“江碧波自小就受到父亲的影响，很早就接触到美术专业领域，早已经深深爱上了绘画，并立志从事和父亲一样的事业。”刘景活说。
年，江碧波从巴蜀中学初中毕业后，考入了西南美术专科学校附中，成为四川美院附中的第一批学生。在四川美院附中学习的时期是她全面深化绘画艺术基础、师法自然、领略绘画的各种手法的重要阶段。年，江碧波又考入西南美术专科学校，年学校更名为四川美术学院，她成为川美绘画系的第一批学生。当时国画、油画、版画、雕塑专业都只有三个学生。
作品成为小学课本插图
在川美学习期间，江碧波最初的艺术审美经验来自黑白木刻版画。书中写道：“江碧波在反复的练习中结合创作的实践经验，体会如何从第一笔、第一刀开始，顺应着心灵的引渠，以刀作笔，展开敏感的触觉，表达画面的丰富情绪。寒冬，她冻僵的手握着冰冷的刀执着练习；酷暑，她额角的汗水浸润了一块块木板。这样的艰辛和寂寞，只有对木刻版画充满了创作热情，才能耐得住并习以为常。”
年，中国历史博物馆和中国革命博物馆向全国征集长征题材的美术作品，重庆美协与四川美术学院各自分到了两幅创作任务，四川美术学院负责创作与金沙江、泸定桥相关的题材。
为了完成创作任务，正读大二的江碧波与两名同学在版画专业负责人江敉的带领下，踏上了当年红军走过的道路。他们在金沙江畔和泸定桥头写生，收集素材，访问当地的老船工，还亲自到地方部队体验生活。为了体验红军过桥的惊险，江碧波手抓铁索、脚踏木板，把泸定桥来回走了两遍……花了近半年时间，终于创作出套色木刻版画《飞夺泸定桥》。
作品送到首都后，一炮打响，被中国革命博物馆（后并入中国国家博物馆）收藏，后来，还成为小学语文课本中《飞夺泸定桥》这篇课文的插图，给20世纪七八十年代出生的孩子留下了深刻的印象。
耄耋之年依然笔耕不辍
在刘景活看来，勤奋是江碧波艺术生涯的关键词之一，尽管如今已是耄耋之年，她依然笔耕不辍。
书中写道，有一次，江碧波远眺滔滔长江，那东逝的流水让她不禁思索起来，她产生了用艺术的方式为历史长河中的闪亮人物“写书立传”的愿望——只是她的这部“书”不是司马迁的《史记》，而是大型历史长卷中国画《上下五千年》。
为此，她决定以中华文明进程中重要节点上的人物或历史场景为素材，通过艺术的色彩和线条进行情感的传达，表现自己对文化和生命的感悟，表达自己对中国文化与多元文化共生、共荣、互补的赞美，表达自己对中国艺术语言表现力和中国文化生命力的理解。“如今，她已经为《上下五千年》创作了两百多幅作品，包括盘古开天、精卫填海、夸父逐日、开国大典等内容，每幅作品都有5米多长，2米多高。”刘景活说，能有如此丰沛的艺术成果，不仅得益于她的艺术天赋，更为重要的是因为她有着超越常人的实干精神。
原标题：《版画《飞夺泸定桥》如何诞生？这本传记为你揭秘》