为贯彻“双减”背景下加强美育政策的精神，提升学校美育教育质量，打造优秀青年美术骨干教师团队，为此，八一小学成立了刘学春美术名师工作室。在学校的大力支持下，工作室提出五个“一”教师专业化成长计划，旨在让工作室成员真正成长为有思想有智慧的学习型、双创型、研究型美术骨干教师。
上好一节课
刘学春老师在瑞金市新教师培训中的讲座赢得了阵阵掌声，在校内的示范课更是起到了很好的引领作用。
刘旭彤老师执教的《四格漫画》和《剪纸贴花》幽默风趣、妙趣横生，迎来了孩子们和听课教师的一致好评。
刘林枫老师执教的《包糖果》和《手形添画》设计巧妙、生动有趣，充分的激发了孩子们学习美术的兴趣。
课堂是培养人才和教育学生的主战场，课堂教学是落实课程最主要的一个途径。上好每一节课，教好每一个学生，是每一名教师的本职工作。刘学春美术名师工作室秉着这样的教学理念，每个成员都认真负责，用心备课和设计教学，全身心地投入到教学中。
读好一本书
《美术教学指南》是工作室成员人手一本的共读书目
读书笔记与心得的撰写
是工作室成员
追求卓越的表现
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。读书是教育最本质的活动，阅读最重要的还是读思结合、读以致用。美术教学是审美文化的教育，美术教师应该通过多读书提升自己文化素养，才能在教学上走的更高更远。
写好一篇论文（案例）
深入探索，见解独特
精心设计
新颖有趣
老师的成长，始终伴随着四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。“不停地思考”：以思考统帅并贯穿实践、阅读和写作；“不停地实践”：以实践带动和促进思考、阅读和写作；追求“有思考的实践”和“有实践的思考”，是作为老师成功的原因。
画好一幅画
美术教师专业创作交流会上
大家共同探索
互相鞭策，共同进步
秋韵国画刘旭彤
盼黑白木刻*75cm
刘学春.2
歼15战斗机折纸刘旭彤
江山揽秀国画刘旭彤
专业创作是美术教师的立身之本。工作室成员以积极的心态、昂扬的风貌、大胆的想象，运用多种技法和材料进行创作，充分展示了工作室美术教师扎实的学科功底和良好的专业素养，彰显了美术教师独特的个性魅力。
带好一个社团
美术社团是开展美育的重要基地，是对美术课堂的有力延伸和补充，美术社团更是提高学生综合素质的重要舞台。社团活动是学校充满生机活力的重要体现，对促进校园文化的发展、提高小学生综合素质有着重要作用。
不积跬步，无以至千里。征途虽充满艰辛，但奋斗成果显著。八一小学刘学春美术名师工作室将以梦为马，不忘初心，不负韶华，在坚持中走出自己的精彩与创新之路，为真正成为一位有思想有智慧的学习型、双创型、研究型美术骨干教师而奋斗不息。
来源
八一小学
编辑
刘铭
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谢香侣
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