名师工作室八一小学夯实五个ldqu

为贯彻“双减”背景下加强美育政策的精神,提升学校美育教育质量,打造优秀青年美术骨干教师团队,为此,八一小学成立了刘学春美术名师工作室。在学校的大力支持下,工作室提出五个“一”教师专业化成长计划,旨在让工作室成员真正成长为有思想有智慧的学习型、双创型、研究型美术骨干教师。

上好一节课

刘学春老师在瑞金市新教师培训中的讲座赢得了阵阵掌声,在校内的示范课更是起到了很好的引领作用。

刘旭彤老师执教的《四格漫画》和《剪纸贴花》幽默风趣、妙趣横生,迎来了孩子们和听课教师的一致好评。

刘林枫老师执教的《包糖果》和《手形添画》设计巧妙、生动有趣,充分的激发了孩子们学习美术的兴趣。

课堂是培养人才和教育学生的主战场,课堂教学是落实课程最主要的一个途径。上好每一节课,教好每一个学生,是每一名教师的本职工作。刘学春美术名师工作室秉着这样的教学理念,每个成员都认真负责,用心备课和设计教学,全身心地投入到教学中。

读好一本书

《美术教学指南》是工作室成员人手一本的共读书目

读书笔记与心得的撰写

是工作室成员

追求卓越的表现

“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。读书是教育最本质的活动,阅读最重要的还是读思结合、读以致用。美术教学是审美文化的教育,美术教师应该通过多读书提升自己文化素养,才能在教学上走的更高更远。

写好一篇论文(案例)

深入探索,见解独特

精心设计

新颖有趣

老师的成长,始终伴随着四个“不停”:不停地实践,不停地阅读,不停地写作,不停地思考。“不停地思考”:以思考统帅并贯穿实践、阅读和写作;“不停地实践”:以实践带动和促进思考、阅读和写作;追求“有思考的实践”和“有实践的思考”,是作为老师成功的原因。

画好一幅画

美术教师专业创作交流会上

大家共同探索

互相鞭策,共同进步

秋韵国画刘旭彤

盼黑白木刻*75cm

刘学春.2

歼15战斗机折纸刘旭彤

江山揽秀国画刘旭彤

专业创作是美术教师的立身之本。工作室成员以积极的心态、昂扬的风貌、大胆的想象,运用多种技法和材料进行创作,充分展示了工作室美术教师扎实的学科功底和良好的专业素养,彰显了美术教师独特的个性魅力。

带好一个社团

美术社团是开展美育的重要基地,是对美术课堂的有力延伸和补充,美术社团更是提高学生综合素质的重要舞台。社团活动是学校充满生机活力的重要体现,对促进校园文化的发展、提高小学生综合素质有着重要作用。

不积跬步,无以至千里。征途虽充满艰辛,但奋斗成果显著。八一小学刘学春美术名师工作室将以梦为马,不忘初心,不负韶华,在坚持中走出自己的精彩与创新之路,为真正成为一位有思想有智慧的学习型、双创型、研究型美术骨干教师而奋斗不息。

来源

八一小学

编辑

刘铭

审核

谢香侣

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