齐鲁晚报·齐鲁壹点通讯员王凯
为全面落实教育部“推动以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承发展”工作要求，进一步提升山东省中小学甲骨文特色学校的引领示范作用，10月23日，“山东省甲骨文特色学校”建设测评专家组聊城市茌平区教育与体育局副局长吉凯丰、枣庄市建设路小学总校校长种道法、济南第二十九中高级教师刘声刚一行到威海市福泰小学开展“山东省甲骨文特色学校”建设测评工作。威海市委教育工委副书记，市教育局党组副书记、总督学包英，环翠区教体局党组成员汪玮等陪同测评。
“甲骨墨韵”书法社团学校成立了“甲骨墨韵”书法社团，学生们从了解甲骨文发现、发展的历史入手，体会古人造字的智慧。一幅幅甲骨文作品既饱含了甲骨文的金石遗韵，又表现了书法的笔墨情趣。
“汉字彩墨”社团汉字彩墨画，就是将甲骨文运用彩墨技法，以抽象画的形式呈现，作品具有很强的视觉感染力，隐藏其中的汉字更让整个画面充满魔力。
陶艺吧社团陶艺吧社团结合泥塑和篆刻绘制甲骨文。让学生掌握了基本的陶艺制作方法，学习到甲骨文的基本知识，同时培养了学生的动手能力和创新思维能力。
创意美术创意美术社团旨在培养孩子对传统文化与艺术的认知，丰富创作手法，提高他们对古文字与美术作品整合创作的能力。
篆刻篆刻有三法“字法”“刀法”“章法”，其中“字法”就是以甲骨文、金文、小篆、缪篆，为主进行创作。学生在篆刻中感受书法、刀法、章法的融合之美。
木文木创学校推出“木文木创”课程，小木匠们以木板为材料，制作鲜活立体的木刻甲骨文字。
甲骨文创运用现代创意设计手段在普通的扇子、提包、水杯等物品上重新装饰设计。
甲骨学堂这门课的课程目标是通过看图、联想、猜测、汉字构字规律让孩子们认识甲骨文字，产生浓厚的兴趣和爱好，同时增强学生对中国汉字文化的情感和热爱。在教学中通过多种形式，让学生对汉字整体认记，并给孩子上台介绍甲骨文字的机会，充分地展示自己。
参观结束后，测评组专家组成员听取了丛礼校长的《字育万象，让甲骨文化“活”起来》甲骨文特色学校创建情况汇报。会后，测评组成员依照《山东省甲骨文教育特色学校创建评选细则》，对学校的制度建设、能力建设、教育教学和宣传推广等工作进行了细致的考评打分。
专家们对学校的未来建设提出了诸多宝贵意见，强调要走深层次、内涵化的发展路径，不能浮于表面，要内化到学生自身文化的修养，通过甲骨文载体，从德育入手，实现五育并举，真正实现“以字育人”的办学目标。
本次测评完满结束，福泰小学将以此次测评为契机，继续深抓甲骨文教育特色，充分发挥教育资源，进一步丰富甲骨文教育的实践与探索，让更多学生爱上甲骨文，以字成长，因字成材，受益终身。
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